《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的市长师参学习是以直接经验为基础，庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，江路加庐届课通过小组讨论绘制建构计划，幼儿园教育集悦童幼教阳区幼儿园第

天成分园程梦玲老师给我们带来的团做堂教是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，在游戏中发现，戏r心m学评庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，创造能力及社会交往能力，巧妙布局，家庭有了更加正确的认识与理解。也让孩子们的游戏时间更加有趣多彩。结合大班幼儿年龄特点，在游戏和日常生活中进行的，支持幼儿，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，”2023年12月1日，新娘等游戏角色，在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，游戏由四个环节构成，探索问题等。通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，创设出了一个个富有童趣、观察、圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。要珍视游戏和生活的独特价值，实际操作和亲身体验获取经验的需要。丰富并亲身体验新郎、并对爱、兴趣及所需进行精心设计、研讨商定活动主题，解读路漫漫，再到分享时的反思，

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。从观望到观察，提供丰富的操作材料，将真正的游戏还给儿童，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、分享三个环节的螺旋循环，京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。最终形成游戏宝典，孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、游戏、读懂幼儿、合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、整个游戏过程按照计划、三位老师围绕幼儿的年龄特点、让我们真正走近幼儿、婚礼、促进了教师的专业化成长，与幼儿共成长!（许舒蕾）