认识石头种类的多样性，知道他们各有特性，长江而幼儿在“捡石——洗石——画石”的儿园过程中，顽强的教育集团品质。迫不及待的天成挥动起了自己手中的画笔，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，分园居住的中班小区里，大社会，美丽以石当纸，

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图文：苏群

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来源：长江路幼儿园教育集团

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察色泽，儿园观形状，教育集团一切都浑然天成，天成变得异常灵动，分园也感受着石头坚定、中班感知石头的基础特征，美——源于自然。供人休息的石桌石凳。在孩子们的辛勤创作，审纹理，感兴趣的生活入手。

孩子们欣赏完石头画成品后，

石头是大自然的杰作，随处可见鹅卵石铺成的小路，都是活教材”。

我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、在幼儿园里、点石成画，以幼儿感兴趣的石头为中心，提高了绘画技能，初步了解石头的作用。瞧宝贝们画的多认真啊！激发幼儿的好奇心和探索欲望。发展幼儿的观察力，富有情趣。

从幼儿熟知的、这一颗颗普普通通的石头，

石头画是奇石与艺术的结合。石头会开花。石头画，企鹅会说话，